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我国教育整体大踏步前进TCaR但局部差距依然存在;人CbKT群众总体受教育机会大幅NKlo升,但个性化、多样化需7dnS仍未有效满足;目前我们0heJ才总供给能力显著增强,IwqO结构性矛盾尚未解决CngT